论理想信念教育对思想政治教育基础工程的作用

摘要：崇高的理想、坚定的信念，是革命军人的灵魂和安身立命之本，是战胜困难、抵御诱惑的决定性因素。习主席在全军政治工作会议上强调要把4个带根本性的东西立起来，第一个就是理想信念。本文旨在通过理想信念教育的意义认识、落实思路和重难点解析，为部队理想信念教育提供科学、系统的借鉴，为切实抓好凝魂固本的基础工程，提高思想政治教育的针对性、实效性打下坚实的基础。

关键词：理想信念 现实意义 教育体系

一、深刻理解理想信念教育的重大现实意义，充分认识坚定理想信念的重要性和紧迫性

（一）理想信念教育是思想政治工作的核心内容理想信念教育是思想政治工作的灵魂和基础，是思想政治工作的核心内容。解决官兵深层次的思想信念问题，是思想理论教育的根本功能和根本任务。事实证明，政治上的清醒与坚定，归根到底来自对马克思主义的坚定信仰，来自坚定的社会主义、共产主义信念和崇高的理想，来自对社会发展规律及其趋势的准确把握。如果放松了理想信念教育，官兵就会在根本信念上产生动摇，就会在纷繁复杂的形势面前迷失方向。

（二）理想信念教育是激励官兵忠诚使命、履行职责的基础工程只有通过理想信念教育，才能使官兵对国家和民族的前途有清醒而正确的认识，对复杂纷繁的社会有准确而又成熟的判断，能够把个人利益与国家利益结合起来，从而以主人翁的姿态，积极、主动地投入到社会主义现代化建设中去；才能使官兵在当前各种价值观念日益多元的情况下，能够保持清醒的头脑，经受住各种考验，增强抵御各种错误思潮和腐朽生活方式的能力；才能使官兵树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步实践全心全意为人民服务的宗旨，增强官兵奉献社会、报效祖国的强烈的责任感，坚定为实现中华民族伟大崛起与复兴而奋斗的远大理想。

（三）理想信念教育是解决当前官兵思想问题的迫切需要当前我国正处在社会转型时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，新事物、新问题的不断涌现，人们用复杂的心态看待社会生活，并在复杂的心态中思考着理想，使人们的价值取向越来越多元化。同时由于知识、观念和认识上的问题，在理想信念上存在着种种误区和盲区，出现了各种信念偏差和信仰危机，使思想意识形态领域更加复杂，也使官兵的理想信念教育面临严峻挑战。因此，通过加强理想信念教育，充分发挥其主导和引领作用，保证在多元价值观的社会环境中塑造主流精神，有效抵制各种错误思潮的侵蚀，确保官兵政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，显得十分紧迫和重要。

二、准确把握理想信念教育的基本思路，建立健全官兵理想信念教育体系

（一）指导思想坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装官兵，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使官兵能够认识社会发展规律，认识国家的前途和命运，认识自己的神圣使命和重要职责，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

（二）基本原则

导向性原则。坚持正面教育，加强对官兵进行正确理想教育活动中的导向作用。一方面是指教育工作者在课堂教学和其他各种教育活动中对官兵进行有计划、有主题、有针对性的理想教育。另一方面是指教育工作者通过自身形象对官兵的理想形成和巩固起到潜移默化的促进作用。

层次性原则。理想是分层次的，由低到高分别是生活理想、道德理想、职业理想和社会理想。同样，官兵理想形成的过程也是有层次的、渐进的。所以，官兵理想信念教育也要层层递进，环环相接，螺旋上升。根据官兵身心发展的阶段性、层次性规律，根据官兵的思想现状去设计合理的循序渐进的教育进程，使每名官兵都感到理想目标可亲可近，能够实现。

主体性原则。理想信念教育的主体是官兵。理想信念教育要取得实效，必须要有官兵的积极参与和认真接受，以及自身对理想信念的理解和确立。官兵作为理想信念教育的主体，不仅要积极地接受教育，更要主动地进行自我教育。理想信念教育要避免说教，以启发思考、引导体验为主。

实践性原则。实践内容对官兵成长的意义是深远的，对理想信念教育的作用也是显著有效的。理想信念教育必须与实践养成相结合，注重点滴养成和岗位实践，把理想信念的具体内容和要求贯彻落实到日常管理、工作、学习、训练、生活、社会实践等各项活动中去，从细微处加以规范和引导，切实磨练作风、锤炼意志，考验品格。

整体性原则。思想政治教育的内容是多方面的，理想信念教育作为思想政治教育的一部分，应当和其他内容有机结合起来，有目的、有计划、有组织、有步骤地开展教育活动，突出重点，增强针对性，体现综合性。

（三）主要内容

1.社会理想教育。社会理想是指一定的社会阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想。当前，社会理想教育主要包括四个方面的内容：对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对中国特色社会主义的信心、对党和政府的信任。

2.道德理想教育。道德理想是指人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准。官兵道德理想教育的主要内容主要包括爱国奉献、艰苦奋斗、坚守气节、诚实守信。

3.职业理想教育。职业理想是指人们所从事职业的特殊规范和道德要求，作为军人应该达到的道德要求有听党指挥、尊干爱兵、严守纪律、精武强能、英勇顽强。

4.生活理想教育。在现代化的生活背景下，教导官兵树立美好、向上的生活理想，追求文明、健康、科学的生活方式。组要包括生活目的崇高、生活态度严谨、生活内容丰富、生活构成合理、生活效益较高、生活方式绿色。

（四）方法途径

1.搞好思想教育。科学的理想信念来自于科学的理论指导。要通过集中教育、经常性思想教育和有针对性的思想疏导，用马克思主义的立场、观点和方法来武装官兵的头脑，帮助官兵正确运用唯物辩证法的基本原理来分析和解决问题，增强其明辨是非的能力，树立起科学的理想信念。

2.加强舆论引导。充分利用各类媒体，发挥宣传效应，唱响主旋律，形成舆论宣传强势，积极营造有利于理想信念教育的舆论环境。一是引导官兵把中国特色社会主义道路的成就与自身成长结合起来，从受益者的角度感受中国特色社会主义同自身的紧密联系；二是引导官兵把理想信念教育同学习结合起来，勤奋学习，刻苦钻研，在岗位上成就自我；三是引导官兵努力提高自身的综合素质，掌握科学理论，认识社会发展规律，积极参加社会实践，培育开拓创新精神。

3.注重文化熏陶。官兵的理想信念教育需要通过文化才能有效地影响官兵的思想和行为。要通过不同文化形式教育激励官兵，让官兵在生动活泼、富于生活气息的警营文化生活中接受教育。

4.运用典型示范。要深入宣扬已有的英模人物，挖掘身边的具有教育意义的先进典型，用榜样的力量引领官兵的价值取向和军营的良好风尚。同时，要注意发挥好领导干部的表率作用。理想信念教育既需要“教”，更需要“带”。理想信念教育的开展，要求我们的领导干部首先必须提高思想认识，自觉以身作则，切实讲政治、顾大局，在听党话、跟党走上带好头；切实端正人生追求，一心一意谋发展，尽心尽力抓建设，在爱岗敬业上带好头；切实努力提高履职本领，在精武强能上带好头；切实加强品德修养，保持健康的生活情趣，在树立良好形象上带好头；切实坚持官兵一致的优良传统，尊重部属的人格，关心部属成才，在融洽内部关系上带好头。

5.强化实践养成。首先要教育官兵从我做起、从现在做起、从点滴做起，在日常生活中严格按条令条例规范行为。其次要教育官兵在立足本职中实践理想追求。再次，要教育官兵立足本职发挥自身特长。部队是官兵施展才华、发挥特长的广阔舞台，只要紧密结合各项任务，充分施展身手，个人的才能一定会不断得到提高。而个人才干和技艺的提高必然有助于更好地干好本职工作，履行好党和人民赋予的神圣使命和光荣职责，进而使爱岗敬业、报效祖国的理想建立在坚实的基础之上。

三、突出理想信念教育的重点难点，切实增强理想信念教育的针对性

（一）切实克服教育回避敏感问题的倾向，把理想信念教育的重点放在帮助官兵解疑释惑上理想信念教育的过程，实际上是揭露矛盾，解开思想扣子的过程。

坚定理想信念教育，一要发扬实事求是的作风，对理想信念教育中的深层次矛盾和问题，要敢于触及，敢于正视。二要采取辩证分析方法，引导官兵看到这些深层次的问题是前进中的问题，党和国家已经清醒地发现和认识到了，并在积极采取各项有效措施进行解决；对前进中的问题，既要看到不利的一面，讲清面对的问题是复杂的、多变的，更要看到有利的一面，面临的机遇和有利条件也是难得的，我们不必为其所困，更不能因此而放弃对社会主义理想的追求，应以长远的眼光、坚定的信念、科学的态度，正确对待，积极解决。三要拓宽求实求新的路子，摈弃上下一般粗、“一刀切”、“一锅煮”的教育方式，采取灵活多样、因人施教的教育方式，更新观念，找准问题，分析透彻，有理有据，使广大官兵易于理解和接受。

（二）切实克服教育只讲小道理的倾向，把理想信念教育建立在科学理论武装的基础上当前一些单位在开展理想信念教育中，教育者不善于从理论高度把道理讲透，是个普遍性问题。

一些同志片面认为基层官兵接受能力差，讲讲小道理就行了。有的认为理论水平的高低并不一定影响政治信念的坚定，甚至觉得过去许多革命前辈理论水平并不高，但仍然有坚定的政治信念；有的认为理想信念是一种政治要求，不善于从理论上加以分析，讲清道理；有的觉得理想信念就是听话，将理想信念教育简单化，等等。因而在教育中多是讲些零散琐碎的小道理，再加上一些口号式的要求，使教育的效果大打折扣。事实上，开展理想信念教育，小道理不能不讲，但大道理更要讲深讲透。因为大道理是管小道理的，大道理没吃透，小道理也不可能入耳入脑。为此，重要的是提高教育者的理论水平。要真正把握中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质，掌握其观察、分析和解决问题的立场、观点、方法，从而提高见微知著、透过现象看本质的能力。还要善于选择教育的切入点。马克思主义博大精深，要学懂弄通，可不是一件容易的事，有些理论观点看起来简单，实际上也包含着方方面面的理论和知识。这就要求讲理想信念必须紧紧抓住官兵关注的难点、热点和疑点问题，旁征博引马克思主义的基本原理和理论，由近及远、由浅入深、由表及里，系统地通俗易懂地回答官兵思想上的疑虑和困惑。

（三）切实克服教育空对空的倾向，把理想信念教育建立在见人见事的基础上。

要紧密联系官兵的思想实际分析问题。首先要联系国际国内的重大现实问题讲理想信念。不少官兵理想信念淡化，就是因为对一些重大现实问题没搞清楚导致的。比如，在市场经济条件下，人们的价值观念已经发生了很大变化，再讲牺牲、讲奉献还有没有普遍意义？各种改革使社会矛盾越来越复杂，改革开放这条路能不能继续走下去？当前贫富差距悬殊越来越大，共同富裕的理想能否实现？等等。对这些官兵关心和关注的问题，就需要联系官兵的实际生活，进行具体、深入、细致、入情入理的分析，澄清思想上的模糊认识，坚定正确的理想和信念。还要联系官兵熟悉的具体人和具体事讲理想信念，联系生活中的“反面教材”讲理想信念。通过各种反面例证，教育官兵清醒地看到，这些人严重影响和败坏了党的形象和声誉，实践理想信念，必须以“反面教材”为警示，时刻牢记党的宗旨，牢记广大人民的根本利益和全心全意为人民服务的宗旨，拒腐蚀、永不沾。再就是要联系理想与现实的差别讲理想信念。现实生活中不如人愿的地方很多，这就有一个如何看待理想和实际的差距问题。不能把理想与实际进行简单地对接，而要紧密联系官兵关心和困惑的现实生活问题，把它上升到理论层面进行透彻分析，使官兵既能对现实的具体问题形成正确的认识，又能从中悟出有普遍和长远意义的基本道理，认识到社会生活中许多不如人意的地方，恰恰是没有坚定理想信念的结果。

综上所述，只有切实强化官兵的理想信念，深入系统地进行教育，才能从根本上解决部队官兵各种思想问题，树立科学的世界观、人生观、价值观，进一步坚定官兵听党指挥、忠诚使命的理想信念，进一步强化立足本职、恪尽职守的奉献意识，进一步营造团结和谐、积极向上、遵纪守法的良好氛围，凝聚强大的战斗力和向心力，打造部队的“精神高地”，打好意识形态领域的主动仗。

参考文献：

1．总政治部，《当代革命军人核心价值观学习读本》2009年版。

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3．邬沈青，《不断深化部队的理想信念教育》，《中共山西省委党校学报》，2013年第05期。

4．吴慎重，《加强理想信念教育的几点思考》，中直党建网，2010年08月13日。

5. 《学习全军和公安现役部队政治工作会议精神辅助读本》，云南省公安消防总队，2014年12月9日。