关于规范校外培训机构消防安全的几点思考

近年来，随着社会经济的发展，生活水平的提高，家长普遍存在的“望子成龙”心态以及中小学生课业负担过重，家长为了提高孩子学习成绩或者掌握一些技能技巧，纷纷花钱让孩子上各种辅导补习班和特长训练班。同时，也出现了在学校附近租赁房屋，每月收取定额费用，专门为中小学生提供午餐服务和午休服务的俗称“小饭桌”的新型服务业，并涌现大批各类“培训学校”。本人以泰州市高港区为例，分析了校外培训存在的消防安全隐患，提出规范校外培训机构消防安全的几点思考。

一、基本情况

高港区“小饭桌”和各种校外培训机构由于存在巨大的市场需求，如雨后春笋一般迅速扩张。“小饭桌”主要集中在各中小学附近，部分学生上学路程相对较远，家长因工作需要早出晚归，照管不了孩子中午的吃饭和午休，而学校又没有食堂，导致了“小饭桌”的出现；校外培训机构则大多设在学校周边的小产权房里，有些培训班支起两三张桌子便开始招收学生，聘请尚未毕业的大学生任教，楼梯狭窄、楼层间的过道用铁架门锁着，护栏上用铁丝网围着，消防安全着实令人堪忧。经过我大队和区教育局近一年来的排查整治和全力推进，高港区现存“小饭桌”和各种校外培训机构48家，安装独立烟感报警器304个，安装火灾自动报警系统4个，安装自动喷水灭火系统3个，安装简易喷淋系统1个。

二、存在问题

（一）消防设施设备配备、使用存在问题。室内配备的灭火器未放置在显眼的位置且未成组设置，培训老师存在不会使用、不会检查的情况；走廊、过道的应急照明灯、疏散指示标志存在不通电、损坏较多或者未安装等情况；一些“小饭桌”和各种校外培训机构空间较小，为了节省空间，将杂物、广告牌等物品堆放在楼梯间内，占用疏散楼梯间、疏散不畅通，发生火灾容易造成巨大的人员伤亡和重大的影响。

（二）消防安全宣传教育不到位。“小饭桌”和各种校外培训机构的员工和师生消防安全意识淡薄，消防知识，扑救初起火灾和火场逃生自救能力差。部分机构从未组织师生、员工进行防火安全知识培训、应急疏散演练、火场逃生自救等方面的教育培训，部分员工和老师都不知道如何正确使用灭火器。

（三）消防安全管理、制度不完善。 一些教育机构消防“四个能力”建设不完善，未制定灭火和应急疏散预案；单位负责人未制定消防责任制、岗位消防安全责任制，不明确各自消防安全职责。

三、几点建议

（一）思想上高度重视，积极做好消防安全的宣传工作。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。首先，教育局应正常有计划的分批组织“小饭桌”和各种校外培训机构的负责人进行消防安全知识培训和演练；其次，单位负责人要组织全体员工和教师参加消防安全培训，增加消防安全常识，结合各自单位存在的消防安全隐患，分析问题并要求员工和教师小心谨慎，预防为主；最后，老师应组织学生学习消防安全知识，让他们多观看消防安全小视频，加深他们的印象，让学生们掌握更多的消防安全知识，增强消防安全意识。

（二）推进消防安全责任制，充分落实消防“四个能力”建设。加强消防管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措，具体如下：一是确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人；二是经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急照明灯；三是加强对消防器具的管理和保养，根据消防制度配备消防器材，并注重保养保证随时可以使用；四是加强学校用电安全管理，禁止安装大容量的电器设备，在用电过程中如发生打火、异味、高热、怪声等异常情况等，必须立即停止操作关闭电源，并定期安排专业人员进行电器线路检修维护；务实加强消防安全教育，做好记录，加强初期火灾的处置能力；六是落实消防安全责任人，增加消防安全责任意识。

（三）加大教育力度，注重消防演练。消防疏散演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。定期组织开展消防逃生演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，提高师生的应急救援技能和应急反应综合素质。

学校消防安全教育工作是一个长期又艰巨的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识，只有防治结合，才能保证学校安全。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。