我眼中的消防员“老师们”

　　天津消防网讯 说起老师，回忆里总是数学老师、语文老师……他们总是在那间教室，一块黑板、一根粉笔、在三尺讲台传授知识，但是今天我想说说我眼中的消防员“老师们”，他们用实际行动阐述扮演着“老师”的角色。

　　学校是文化教育、培养科技人才的基地，同时，也是进行科研的重要部门。随着科学技术日新月异的进步，学校也逐步向着综合化、多元化的方向发展，除了建有直接为教学服务的教学楼、实验楼、宿舍楼外，还建有计算中心、电教中心、图书馆、体育场（馆）、礼堂等配套服务设施，涉及的建筑范围较广、门类繁多，人员使用比较集中，存在着较多的火灾危险。如何有效预防火灾、火场逃生自救等成为各中小学校的消防安全“必修课”。

　　“火”是大家经常看到的，也是生产和日常生活不可缺少的东西。火是一种化学反应，是一种燃烧现象。此时，霍尔果斯市消防救援大队防火监督员柳锐正在为国门初级中学九年级一班的学生们上课。学生们聚精会神听讲，认真做着笔记。

　　消防安全进课堂，绝不能一曝十寒，否则起不到应有的作用。要培养师生良好的消防安全意识，关键是保持消防宣传教育常态化。特别是今年以来，消防部门和教育部门根据“消防宣传进课堂”要求联合安排部署，利用全国中小学安全教育日、5.12防灾减灾日、安全生产月、节假日等重要时间节点开展了形式多样的消防安全宣传教育活动。同时针对不同年级学生认知特点，分类制作授课课件，同时积极推广网上教育“空中课堂”，利用教育培训网络、手机平台，分年级开设消防安全网络直播课程。

　　霍尔果斯市国门初级中学，占地面积60849.36平方米，教职工124人，教学班34个，学校自建校至今没有发生过一起火灾。霍尔果斯市国门初级中学平安办主任晏思远说：“消防部门经常来给我们上消防课，定期组织师生开展灭火救援演练。师生们在亲身体验中，潜移默化地学到了许多消防知识。”

　　除了组织开展消防知识竞赛、“漫画消防”、消防板报制作和消防征文比赛外，霍尔果斯消防救援大队充分发挥消防站的作用，积极开展消防宣传“请进来”活动，组织各中小学师生到消防站参观体验。通过举办消防装备展示、进行消防技能表演及亲身体验火灾逃生演练等活动让师生们了解消防器材的性能用途、掌握基本的防火灭火常识和逃生自救知识，使学生们在身临其境中感悟消防、了解消防、认识消防。他们不是老师，却让学生在游玩体验的过程中学习到了消防知识，提高了学生们安全意识和自我保护能力。

　　每年新学期伊始，他们都会组织校园消防志愿者对学校宿舍、教学楼、食堂进行大规模的火灾隐患自查活动，筑牢 “校园消防安全防火墙”，建设平安校园。